Lernen neu denken

Selbstreguliertes Lernen im Fokus: Realschule Hilpoltstein macht’s vor, gibt Impulse für eine zukunftsfähige Bildung und lädt zu einem hochkarätigen Impuls am 8. Juni ein.

Bildung befindet sich im Wandel. Gesellschaftliche und technologische Entwicklungen stellen Schulen und alle weiteren Bildungseinrichtungen vor neue Herausforderungen. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie es gelingen kann, junge Menschen so zu stärken, dass sie sich in einer zunehmend komplexen und dynamischen Welt orientieren und verantwortungsvoll handeln können.

Einen vielversprechenden Ansatz bietet das selbstregulierte Lernen. Es zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, ihren Lernprozess innerhalb von Vorgaben eigenständig zu gestalten, Ziele zu setzen und ihre Fortschritte kritisch zu reflektieren. Diese Kompetenzen gelten als entscheidend für erfolgreiche Bildungsbiografien, berufliche Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe.

Diese Bewusstmachung wie Lernen funktioniert, hat dann die größten Erfolgsaussichten, wenn sie nicht nur in wenigen Stunden im Unterricht direkt thematisiert wird, sondern wenn es immer auch indirekt in möglichst vielen Lernsituationen gefördert wird. Um so früher man damit beginnt, desto leichter und routinierter fällt den Kindern die Anwendung in jeder Lebenssituation; von den Kindergärten bis zur Karriere. 

Direktor Stefan Bindner führt an der Realschule Hilpoltstein mit viel Engagement das „Selbstregulierte Lernen“ ein. Um das Kollegium und die gesamte Region dafür zu begeistern, holt er gemeinsam mit Donatella Migliore einen Top-Referenten in die Stadthalle Hilpoltstein. Unterstützt werden sie dabei vom Bildungsbüro Landkreis Roth.

Prof. Dr. Ferdinand Stebner heißt der Referent und zählt zu den profilierten Experten auf dem Gebiet des selbstregulierten Lernens. Seine wissenschaftliche Arbeit findet bundesweit Beachtung in Schule, Lehrerbildung und Bildungssteuerung. In seinem Vortrag am 8. Juni in der Stadthalle Hilpoltstein beleuchtet er, wie ein Perspektivwechsel im Lernen gelingen kann – weg von der reinen Wissensvermittlung hin zu einer nachhaltigen Lernkultur, die Eigenverantwortung und Reflexionsfähigkeit stärkt.

Die Veranstaltung richtet sich an Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Bildung, an Eltern und an alle Interessierten. Ziel ist es, gemeinsam Impulse für eine zukunftsorientierte Bildungsentwicklung in der Region zu setzen und den Dialog zwischen den verschiedenen Akteuren zu fördern.